Resolución del Consejo Académico
N° 052 de marzo 18 de 2021.

Acreditación Previa del MEN
Resolución N° 2967 de Diciembre 18 de 2002.

Renovación del Registro Calificado
Resolución N° 268 del 22 de Enero de 2010.

Resolución 042 de 12 de abril de 2002
Resolución No. 033 del 23 de marzo de 2017

Código SNIES: 19052
Modalidad Presencial
Jornada: Diurna

Plegable Licenciatura en Educación Física y Deporte

Descripción

Objetivo General

Formar un/a licenciado/a en educación física y deporte con sentido integral, que interactúe como educador con su entorno en diferentes campos de la educación, desde lo escolar, lo no escolar, la preparación deportiva y la promoción de estilos de estilos de vida saludables, contemplando la relación pedagógica como esencia de su quehacer.


Objetivos específicos

• Formar al/a la licenciado/a en educación física y deporte con una sólida formación básica en saberes específicos y disciplinares dentro del campo educativo de esta área de conocimiento.
• Contribuir a la formación integral del/de la licenciado/a en educación física y deporte con sólidas competencias en el campo comunicativo, tecnológico, social, artístico y humanístico.
• Propiciar el desarrollo de la pedagogía como disciplina fundante en el contexto de la educación física y el deporte.
• Brindar una formación integral donde la educación corporal y motriz sean el medio esencial para el desarrollo de la pedagogía y las didácticas. 

• Diseñar, organizar, ejecutar y evaluar programas de educación física, teniendo en cuenta las características de los alumnos y del sitio de trabajo.
• Desarrollar funciones relacionadas con una formación sólida y ética, que da cuenta de su sensibilidad para contribuir con la salud física y las buenas técnicas y prácticas deportivas de las personas a las que guíe.
• Competente para explorar, elegir y aplicar contenidos y procedimientos adecuados que potencien las destrezas o habilidades motrices y deportivas, así como motivar el bienestar mental y la convivencia pacífica en las actividades de la vida cotidiana y en el ámbito que se desenvuelva, bien sea el educativo o deportivo, entre otros.
• Afianzar sus competencias sociales, comunicativas, tecnológicas, artísticas, humanísticas adquiridas en su desarrollo profesional y su quehacer docente.
• Aportar en la construcción de un pensamiento crítico que conciba que la enseñanza -aprendizaje-evaluación de la educación física y el deporte, las actividades físicas o programas de formación deportiva requieren de procesos de elaboración, aplicación, organización, coordinación y supervisión pertinentes y oportunos. Esto le posibilita responder a los retos cambiantes del sector educativo y deportivo de la ciudad , la región y el país.

• Docente de la asignatura o área de educación física y deporte en el ámbito de la educación formal para los niveles de educación básica, secundaria, media; donde ejercerá funciones como preparar los contenidos teóricos, didácticos de las clases, diseñar estrategias pedagógicas integradoras, entre otras labores que le posibiliten llevar a cabo un ejercicio educativo pleno dentro y fuera del aula para guiar y evaluar, con alto sentido pedagógico, a sus  estudiantes.
• Coordinador del área deportiva de instituciones educativas oficiales/privadas que, en la educación básica, secundaria y media, participe en la planeación, ejecución, evaluación y seguimiento de todo lo concerniente a los procesos formativos, asegurando su desarrollo ético, sustentable y justo para el bienestar de la comunidad educativa.
• Entrenador deportivo y/o preparador físico en contextos escolares y no escolares tales como escuelas de formación deportiva, centros de acondicionamiento físico y cajas de compensación familiar, entre otros espacios en los que aplique adecuadamente diferentes procedimientos metodológicos en la enseñanza-aprendizaje de la educación física y el deporte, para fortalecer las capacidades y habilidades motrices de las personas y estimular un estilo de vida saludable. 
• Profesional miembro de grupos de investigación en el ámbito educativo, académico o de proyección social.
• Consultor en proyectos, programas o planes de formación deportiva y de estilos de vida saludable que, en el ámbito escolar o no escolar, sugiera ideas, estrategias o imparta conocimientos, principios y técnicas idóneas para mejorar las capacidades motrices y/o deportivas de las personas. 
  
  

Malla curricular

Proyecto Educativo del Programa

Informes

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