El lunes 16 de septiembre, la Facultad de Educación y Pedagogía celebró de manera anticipada su 60º aniversario, en el marco de un claustro ampliado que reunió a profesores de planta, catedráticos y personal administrativo. En la sesión del consejo de facultad del 4 de septiembre, se acordó que desde esa fecha y hasta el 31 de diciembre de 2024, se llevarán a cabo homenajes conmemorativos por los 60 años de la Facultad.

Es importante recordar que la Semana Maestra, celebrada del 14 al 17 de mayo de 2024, fue convocada como el primer homenaje en conmemoración de los 60 años de la Facultad.

Esta celebración es compartida con la Facultad de Humanidades, ya que, en 1959, con la creación del Departamento de Extensión Cultural, y mediante el Acuerdo 1 del 22 de febrero de 1962 del Consejo Superior, se creó inicialmente la Facultad de Educación. En dicho acuerdo se reconocía la escasez de profesorado en secundaria y la capacidad de la universidad para establecer una facultad que cubriera los diversos requerimientos pedagógicos. Así, se decidió crear la Facultad de Educación con especializaciones en Estudios Sociales y Filosofía; Filología e Idiomas; Matemáticas y Ciencias (Física, Química y Biología), además de ofrecer cursos para profesores de primaria y secundaria, y en administración de la educación.

En dicho acuerdo del Consejo Superior se reconocen los aportes económicos del Ministerio de Educación y de la Nación para la creación de la Facultad de Educación, con recursos que fueron contratados en febrero de 1962 y transferidos el 23 de agosto del mismo año, bajo la Resolución 97 del Consejo Superior, con el objetivo de realizar los estudios correspondientes para su creación.

Este proceso de la Facultad de Educación se transforma con el Acuerdo 4 del Consejo Superior, emitido el 7 de julio de 1962, que crea el Instituto de Humanidades y Educación. Dicha transformación se debe a que, en la preparación de los planes de estudio planteados en el Acuerdo 1 del 22 de febrero, se encontraron varias coincidencias con los planes proyectados para la Facultad de Humanidades desde el Departamento de Extensión Cultural. Además, se consideró que, para un funcionamiento más eficiente e integral de las disciplinas de humanidades impartidas tanto en el Departamento de Extensión Cultural como en la Facultad de Educación, era necesario unificarlas.

El 5 de septiembre de 1963, mediante el Acuerdo 4 del Consejo Superior, se estableció la integración de los estudios profesionales e intermedios de la universidad en divisiones. Se acordó la creación de la División de Humanidades y Educación, y se explicó que dentro de cada división se agruparían las facultades y escuelas correspondientes.

Finalmente, mediante el Acuerdo 03 del 17 de septiembre de 1964 del Consejo Superior, se creó la Facultad de Educación y la Facultad de Humanidades como entidades separadas, tal como se mantienen hasta la actualidad. Ambas facultades comparten una historia común y preocupaciones conjuntas en la formación de educadores en la región, proceso que se ha fortalecido con la creación progresiva de licenciaturas en ambas facultades, a las que más tarde se sumaron las licenciaturas de la Facultad de Artes. Se trata de tres facultades con experiencias, visiones y concepciones distintas, aunque comparten algunos aspectos cercanos y complementarios, especialmente en lo pedagógico, didáctico y curricular, manteniéndose distantes en sus concepciones disciplinarias hasta hoy.

Podemos afirmar que han transcurrido casi 60 años desde la creación de los primeros programas de licenciatura en educación y de los programas de formación para maestros y maestras en ciencias naturales y matemáticas, junto con el Programa de Profesionalización Docente (PPD). Los primeros grados de Licenciados en Educación se realizaron el 27 de julio de 1967, con 15 graduados, entre ellos Hernando Rivera Ramos, quien fue Decano de la Facultad de Educación en dos periodos: de 1971 a 1974 y de 1985 a 1990.

Posteriormente, en 1994, la Facultad de Educación se transformó en el Instituto de Educación y Pedagogía, bajo la Resolución 1070 de rectoría, emitida el 8 de agosto de 1994. Este cambio respondió a definiciones académicas, políticas y administrativas influenciadas por las reformas y debates promovidos por la rectoría de Jaime Galarza Sanclemente y por las políticas de la Misión de los Sabios del gobierno de César Gaviria, coordinada por Carlos Eduardo Vasco, profesor del Doctorado en Educación de la Facultad, entre 1993 y 1994.

El Claustro de Profesores del Instituto de Educación y Pedagogía (IEP) definió su transformación en facultad, bajo el nombre de Facultad de Educación y Pedagogía, mediante el Acuerdo 006 del Consejo Superior, emitido el 25 de junio de 2021. En un proceso colaborativo entre los docentes de las diferentes unidades académicas y la dirección del Instituto, se acordó este nombre considerando que la educación es una función esencial en la formación de educadores iniciales, tanto en la educación formal como en otros contextos educativos fuera del ámbito escolar tradicional. Es decir, formamos licenciados en educación y profesionales educadores que pueden desempeñarse tanto dentro como fuera de los entornos escolares. Asimismo, nuestra labor se fundamenta en concepciones pedagógicas que requieren diversas expresiones y enfoques sobre el saber pedagógico, destacando la pedagogía como un campo formativo clave para las posibilidades magisteriales.

Con este recorrido de 60 años como base, la Facultad de Educación y Pedagogía quiere expresar su agradecimiento a la universidad, al Consejo Superior y Académico, a las facultades, y a todos los trabajadores, empleados, docentes, así como a nuestros egresados, estudiantes, sus familias y comunidades. A todos ellos, les agradecemos por permitirnos recorrer este valioso trayecto histórico y formativo desde la creación de la Facultad de Educación y Pedagogía.

Felices 60 años.

Javier Fayad Sierra
Decano Facultad de Educación y Pedagogía