La Escuela de Educación en Ciencias, Tecnologías y Culturas se concibe como un lugar académico-administrativo en el cual confluyen profesores con diversas formaciones y experiencias alrededor de los distintos campos específicos que han desarrollado y consolidado su carrera docente en torno a la construcción y transferencia de conocimiento en relación a la educación matemática, la educación en ciencias, la integración curricular de las tecnologías en procesos educativos, la didáctica de la lengua, la formación de educadores en los diferentes niveles escolares.

La escuela promoverá la apropiación y uso reflexivo de las tecnologías en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación, en la formación de educadores, en el diseño curricular y en la elaboración de material didáctico.

Se trata de un espacio de reconocimiento de conocimientos, saberes y metodologías en el que convergen diversas posibilidades de trabajo disciplinar e interdisciplinar; un lugar en el cual se afiancen y enriquezcan los proyectos y programas presentes y futuros y en donde se construyan nuevos retos en la investigación educativa y en la formación inicial, avanzada y continua de educadores, en los ámbitos regional, nacional e internacional. Desde esta perspectiva, los distintos saberes y disciplinas se relacionan de manera diversa para construir transversalidades y complementariedades que permitan dar cuenta de la formación de educadores en campos de conocimiento estratégicos como la educación matemática, la educación en ciencias, la didáctica de la lengua, la educación tecnológica y la educación ambiental, en los diferentes niveles de formación, desde una visión integral y compleja del proceso formativo educativo que considera su impacto cultural.

Los programas de formación, junto con la investigación y la extensión, constituirán la expresión del trabajo académico donde concurren e interactúan distintas disciplinas científicas y sociales en referencia a la formación de educadores, en un contexto que está en sinergia con las expresiones culturales de los sujetos, del reconocimiento de la importancia social y educativa de las tecnologías en un sano equilibrio con el ambiente de manera que permitan interpretar y comprender el contexto cultural, social e institucional de la escuela.

La Escuela de Educación en Ciencias, Tecnologías y Culturas de la Universidad del Valle, en su calidad de comunidad académica diversa y dinámica, tiene como misión incidir social y culturalmente en la mejora y ampliación de los recursos intelectuales de las nuevas y actuales generaciones de la región, mediante la formación de profesores e investigadores en educación que considere la generación, transformación, transferencia y aplicación del conocimiento educativo en Ciencias básicas, Lenguaje y Tecnologías. La escuela asume su compromiso con la sociedad, el ambiente y el sistema educativo del país de manera integral e interdisciplinaria, para contribuir en el logro de obtener mejores niveles de bienestar social y el mejoramiento de las condiciones culturales de la región, la búsqueda de la equidad mediante la promoción de la movilidad social de las personas y el fortalecimiento de valores éticos, políticos y científicos en la comunidad, lo cual, contribuye a lograr una sociedad más justa, productiva y equitativa.

Ser una unidad académica reconocida a nivel nacional e internacional por su excelencia en la investigación, la formación de profesores y la transferencia de conocimientos que impacten de manera significativa a la educación en la ciencia básica, el lenguaje y las tecnologías, en pro de contribuir a la construcción de una sociedad justa, incluyente, equitativa y en paz.