
Profesora AsistenteEscuela de Educación en Ciencias, Tecnologías y CulturasE-mail:
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FORMACIÓN ACADÉMICA |
Licenciada en Biología y Química
Universidad Santiago de Cali. 1991
Especialista en Enseñanza de las Ciencias
Universidad del Valle. 1998
Magister en Educación énfasis Enseñanza de las Ciencias.
Universidad del Valle. 2006
Candidata a Doctorado en Ciencias Ambientales
Universidad del Valle (Actual)
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PERFIL PROFESIONAL |
Profesora Asistente Escuela de Educación en Ciencias, Tecnologías y Culturas de la Facultad de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle desde 2015. Docente del programa de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental y de la Maestría en Educación con énfasis en Enseñanza de las Ciencias.
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REDES ACADÉMICAS - GRUPOS DE INVESTIGACIÓN |
Grupo de Investigación: Ciencia, Educación y Diversidad (C E y D)
Grupo de investigación: Análisis y Gestión para la Sostenibilidad Ambiental y Territorial - AGESAT
Grupo de investigación: GRUPO DE INVESTIGACION EN CIENCIAS AMBIENTALES Y DE LA TIERRA - ILAMA
Miembro CIDEA Departamental
Miembro de RUCAS (Red de universidades de campus sostenibles)
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PUBLICACIONES |
- C., Solarte, M: C. (2000). ¿Qué conocimiento científico se les está llevando a los niños a través de los textos? Revista de la Universidad San Buenaventura No. 2.
- Uribe, C., Solarte, M: C. (2006). Una experiencia de formación en competencias científicas. Revista magisterio, educación y pedagogía no.20 Abril -Mayo-2006.
- C., Solarte, M: C. (2006). Los conceptos científicos presentados en los textos escolares: son consecuencia de la transposición didáctica. Revista Virtual IERED vol.1, no.4 (enero-junio de 2006). Universidad del Cauca.
- Uribe, C., Solarte, M: C. (2007). “pensar con la ciencia”: desarrollo de competencias científicas. Revista de Ciencias. Universidad del Valle.
- Uribe, C., Solarte, M: C. (2008a). ¿Es posible incidir en el cambio de los modelos didácticos de los docentes en ciencias naturales?: reporte de un proceso de intervención en su desarrollo profesional.
- I Coloquio Internacional en Didácticas, Universidad del Tolima, 2 al 4 de Abril de 2008.
- Uribe, C., Solarte, M: C. (2008b). Algunas condiciones para el desarrollo profesional de los docentes de ciencias naturales. Revista: Educación y Cultura, No 80, 55-59
- C., Solarte, M: C. (2010). Análisis de contenidos en los textos escolares de ciencias naturales, aplicando la teoría de la transposición didáctica. Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y Tecnología EDUCyT. Revista EDUCyT; Vol. 1, No 1, Enero- Junio, ISSN: 2215-8227.
- C., Solarte, M: C. (2012). Reflexión en torno a las prácticas de enseñanza de la educación ambiental. Revista electrónica Educyt.
- Uribe, C., Solarte, M: C. (2017). Educar mentes para pensar. Programa Editorial Universidad del Valle. Libro.
- María Claudia Solarte Echeverri, "La Onda de la investigación en el Valle del Cauca 2007-2010.Por el fomento de una cultura ciudadana de la ciencia, la tecnología y la innovación." En: Colombia 2018. Ed: Ingeniería Gráfica S.A ISBN: 978-958-48-5265-6 v. p.1-228
- María Claudia Solarte Echeverri, " Forjando experiencias de investigación en el Valle del Cauca. Memorias. Programa Ondas Valle 2011-2013" En: Colombia 2018. ed: Ingeniería Gráfica S.A ISBN:978-958-48-5231-1 p. 1-165
- Quintero. Mariana. Solarte E. María Claudia. Las concepciones de ambiente inciden en el modelo de la enseñanza de la educación ambiental. Revista Entramado VOL 15 No. 2 (2019)
- García. Edwin. Campo. Daiana. Solarte María Claudia. Caviedes Gilbert. Grajales Yovana. Orejuela Viviana. (2022) Conocimiento científico y educación ambiental. Para la formación de profesores. Programa Editorial Univalle. Libro
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PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN |
- Proyecto Colciencias-universidad del valle. Datos del contrato: 1106-11-17695 "Implementación en municipios no certificados del Valle del Cauca del programa de desarrollo de competencias pensar con la ciencia", según contrato 240-2005 firmado en noviembre 8 de 2005 proyecto Colciencias - 2006- 2008.
- Aceleración cognoscitiva mediante la educación en ciencias en el contexto local. Cl 7641, contrato Colciencias Univalle. 256-2003)16 feb 2004- 18 agosto 2005.
- “Relaciones entre el conocimiento Científico y Educación Ambiental en la formación inicial de profesores: un estudio entre Brasil y Colombia”, código 5265 de la vicerrectoría de investigaciones: con acta de inicio en diciembre 12 de 2014 y entrega de informe final el 12 de junio de 2017
- Construcción de una cultura de Ciencia, tecnología e innovación en niños, jóvenes, maestros y comunidad del Valle del Cauca, Occidente. (Megaproyecto) 2013-2016
- Fortalecimiento de una cultura ciudadana de CTI en niños, jóvenes, maestros y comunidad a través de la implementación del Programa Ondas, todo el departamento del Valle del Cauca, Occidente 2016- 2020 (Megaproyecto)