Profesor Titular de Tiempo Completo en la Facultad de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle, con amplia experiencia en la docencia, investigación, extensión y coordinación de proyectos educativos. Adscrito a la Escuela de Educación y Pedagogía de las Ciencias Sociales y Humanas, desde 2017, ha orientado cursos en pedagogía, modelos educativos contemporáneos, didáctica y proyectos educativos. Entre 2009 y 2016 trabajó en el área de Educación, Desarrollo y Comunidad con asignaturas relacionadas con Educación Popular, evaluación de proyectos comunitarios, organización y dinámicas de grupos. Además, ha liderado y coordinado diversos proyectos interinstitucionales centrados en la mejora de los Proyectos Educativos Institucionales (PEI), la gestión pedagógica, curricular y la formación docente, colaborando estrechamente con entidades gubernamentales y educativas.

Su experiencia incluye la colaboración con entidades gubernamentales como el Ministerio de Educación Nacional (MEN), las Secretarías de Educación Departamental del Valle del Cauca y del Tolima, la Secretaría de Educación Municipal de Santiago de Cali, y el fortalecimiento de procesos de acreditación y calidad en instituciones de educación superior de Colombia.

Algunas de las competencias clave son: Gestión y coordinación de proyectos educativos interinstitucionales con un enfoque en el desarrollo de políticas educativas y curriculares; Formación docente, con experiencia en la mejora de competencias pedagógicas e investigativas; Desarrollo de programas académicos y curriculares, tanto a nivel de educación superior como en la educación básica y media; Evaluación y mejora de proyectos sociales, educativos y comunitarios; Asesoría técnica y pedagógica en procesos de aseguramiento de la calidad educativa.

Par evaluador reconocido por Minciencias

Categoría Investigador Junior en Minciencias

Docente-Investigador del Grupo de investigación interuniversitario sobre Formación y Antropología Pedagógica e Histórica -FORMAPH, adscrito a la Universidad del Valle y a la Universidad de Antioquia. 2023- Actual.

Docente-Investigador del Grupo de investigación Universidad y Educación Superior -UNIVEDUS, adscrito a la Escuela de Educación y Pedagogía de las Ciencias Sociales y Humanas, de la Facultad de Educación y Pedagogía, Universidad del Valle, 2017- Actual.

Miembro Gestor de la Red Nacional de Comunidades de Aprendizaje. Con el respaldo de Red de CdA en Latinoamérica y CREA (Community of Research on Excellence for All) de la Universidad de Barcelona (España). 2021- Actual.

Integrante de la Sala de Evaluación de Educación, Comisión nacional intersectorial de aseguramiento de la calidad de la educación -CONACES, del Ministerio de Educación Nacional. 2017- Actual.

Integrante del Grupo de Políticas Públicas Educativas y Formación de Maestros, Asociación Colombiana de Facultades de Educación -ASCOFADE. 2024- Actual.

Córdoba-Rentería, L., & Trujillo-Losada, M. (2023). “Symbolic Capital and Social Space: Representations of identity about skin, speaking and acting in Buenaventura”. En Educación y Humanismo, 25(45). p. 122-160. Julio-Diciembre, 2023. https://doi.org/10.17081/eduhum.25.45.6039

Pérez, J., Sánchez, N. & Trujillo-Losada, M. (2023). "Acompañamiento in situ y Etnoeducación: una experiencia de contextualización de los Proyectos Educativos Institucionales". En Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, Vol. 13, No. 2, 115-147 ISSN: 2215-8421.
http://dx.doi.org/10.18175/vys13.2.2022.11

Trujillo, M., García, D., & Franco, J. (2023). “Formación docente y Calidad de la educación”. En Revista Interamericana De Investigación Educación Y Pedagogía RIIEP, 16(1), 99–128.
https://doi.org/10.15332/25005421.7896

Trujillo, M. (2021) "Acompañamiento pedagógico para el desarrollo de la gestión curricular" En Revista Praxis Pedagógica 21 (30) pp.247-267. ISSN: 0124-1494.
En https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.21.30.2021.247-267

Córdoba, L., &Trujillo, M. (2020). “Sentidos de identidad en colonias que habitan el municipio de buenaventura: representaciones identitarias construidas en la modernidad en un espacio social del Valle del Cauca”. En Revista Kavilando, 12(2), 359-379.
En http://kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/403/361

Trujillo, M., Castrillón, E. & García, N. (2020) "La experiencia cotidiana y el espacio simbólico: Percepciones de los habitantes del asentamiento El Árbol en Cali" En Revista Kavilando Vol. 12, núm 1, Ene-Jun 2020 p.79-93. ISSN: 2027-2391.
En https://www.kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/342

Trujillo,  M.,  Ordoñez,  M.  &  Caviedes,  G.  (2019).  “Los  proyectos  educativos  en  Santiago  de  Cali”.  En Revista  Investigium  IRE:  Ciencias  Sociales  y  Humanas,  X  (2),  pp.  16-31. ISSN: 2216-1473 e ISSN: 2357-5239 (En Línea) pp 16-31. doi:  http://dx.doi.org/10.15658/INVESTIGIUMIRE.191002.02. Universidad CESMAG, San Juan de Pasto, Colombia.

Hurtado, M.; Pérez, J. & Trujillo, M. (2019) "Fortalecimiento de los proyectos educativos de las instituciones educativas oficiales del municipio de Santiago de Cali". En Revista De Investigación, Desarrollo E Innovación. Revista de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Volumen 9, número 2, Ene-jun 2019. pp 317-329. ISSN: 2027-8306 https://doi.org/10.19053/20278306.v9.n2.2019.9177

Trujillo, M. (2018) "Freire y la Educación Popular como alternativa pedagógica y social." En Revista Kavilando número 10 Jun-Dic 2018 p.375 - 389 ISSN: 2027-2391
https://www.kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/256/227

Libros

Trujillo, M. & Montoya, C. (2020) -Compiladores. La Calidad Educativa desde el Fortalecimiento de la Gestión Pedagógica. Convenio interadministrativo Gobernación del Valle del Cauca-SED-Fundación Universidad del Valle-Fundación Ave Fénix, Cali. ISBN: 978-958-59999-3-0.

Trujillo, M. (2019) -Compilador. El PEI como caleidoscopio. Diversas maneras de Ser, Hacer y Saber en la Escuela. Convenio interadministrativo SEM-Univalle, Cali. ISBN: 978-958-5110-02-1 (Digital); ISBN: 978-958-5110-01-4 (Impreso).

Ordoñez, M. & Trujillo, M. (2016) De las voces individuales a los Imaginarios colectivos. “Caracterización de las representaciones sociales de los jóvenes del Plan De Nivelación Académica Talentos, acerca de Sí Mismos, de la Familia y de su Entorno”. Programa Editorial Universidad del Valle, Cali. ISBN: 978-958-765-219-2

Ordoñez, M. & Trujillo, M. (2015) Encuentros: tejiendo significados de vida. Programa Editorial Universidad del Valle, Cali (Libro al estilo Ensayo Fotográfico), ISBN: 978-958-765-214-7

Trujillo, M. (Compilador). (2015) Transversalidad y Proyectos Obligatorios Transversales: Aproximaciones conceptuales y metodológicas para el fortalecimiento de los Proyectos Obligatorios Transversales de Convivencia, Democracia y Paz, Educación Ambiental, Educación para la Sexualidad y la Construcción de Ciudadanía, y Aprovechamiento del Tiempo Libre. Programa Editorial. Universidad del Valle, Cali. En publicación seriada: Pedagogía, Investigación y Saberes. ISSN: 2422-4227

(Varios Autores). (2013) Un modelo de evaluación de Innovación Social Universitaria Responsable –ISUR (para América Latina). Aurelio Villa (editor) Autores: Aurelio Villa, Enrique Arnau, Christian Cabezas, Rita Cancino, Norberto Fernández-Lamarra, Carolina Greising, Elsiana Guido, Chantal Jouannet, Claudia Lucía Mora, Mercedes Morales, Oswaldo Orellana, Carmen Salazar, Daniela Sánchez, Vera Solís, Milton Trujillo, Javier Villar, Ana Luisa López. 2013 publicaciones de la Universidad de Deusto, Bilbao. 430p. ISBN: 978-84-15772-35-4 (Digital) http://www.deusto-publicaciones.es/index.php/main/libro/997


Capítulos de libro

Trujillo-Losada, M. (2024) "La formación docente y la práctica pedagógica: revisión de literatura sobre la relación entre teoría y práctica en los procesos de formación profesional", en Sánchez-Pérez, Y., Bara, F., y Fuentes, J. (eds.) (2024). Ideas y propuestas para pensar la universidad en tiempos de incertidumbre. Ediciones Octaedro, Barcelona. ISBN: 9788410054202.

Trujillo-Losada, M. (2023). "Claves para repensar la Educación Popular en el mundo contemporáneo". En Giraldo, F., Cuervo, E., y Trujillo, M. (Comps) (2023). Problemas Educativos Contemporáneos. Editorial Aula de Humanidades, Institución de Educación Superior Unidad Central del Valle del Cauca, Universidad de los Andes, Facultad de Educación Universidad del Valle. Cali, Colombia. ISBN: 978-628-7625-73-0

Trujillo, M. (2020) “El PEI como maqueta”, en La Calidad Educativa desde el Fortalecimiento de la Gestión Pedagógica. Convenio interadministrativo Gobernación del Valle del Cauca-SED-Fundación Universidad del Valle-Fundación Ave Fénix, Cali. ISBN: 978-958-59999-3-0. pp 15-44

Trujillo, M. & Ordóñez, M (2020) “Los modelos pedagógicos y su relación con las prácticas pedagógicas”, en La Calidad Educativa desde el Fortalecimiento de la Gestión Pedagógica. Convenio interadministrativo Gobernación del Valle del Cauca-SED-Fundación Universidad del Valle-Fundación Ave Fénix, Cali. ISBN: 978-958-59999-3-0. pp 72-92

Trujillo, M., Montoya, C., Ordóñez, M., & Riascos, J. (2020) “Reflexiones y conclusiones sobre el PEI y los modelos pedagógicos”, en La Calidad Educativa desde el Fortalecimiento de la Gestión Pedagógica. Convenio interadministrativo Gobernación del Valle del Cauca-SED-Fundación Universidad del Valle-Fundación Ave Fénix, Cali. ISBN: 978-958-59999-3-0. pp 93-99

Trujillo, M. (2019) “La importancia de los PEI en las Instituciones Educativas Oficiales de Santiago de Cali”, en El PEI como caleidoscopio. Diversas maneras de Ser, Hacer y Saber en la Escuela. Convenio interadministrativo SEM-Univalle, Cali. ISBN: 978-958-5110-02-1 (Digital); ISBN: 978-958-5110-01-4 (Impreso). pp 129-148

Trujillo, M. & Londoño, S. (2019) “El trabajo sobre el PEI: trayectoria del proyecto 2016-2019”, en El PEI como caleidoscopio. Diversas maneras de Ser, Hacer y Saber en la Escuela. Convenio interadministrativo SEM-Univalle, Cali. ISBN: 978-958-5110-02-1 (Digital); ISBN: 978-958-5110-01-4 (Impreso). pp 23-82

Trujillo, M. (2019) “Prácticas, saberes y sistematización de experiencias pedagógicas”, en Prácticas Pedagógicas (Tomo 1): Ciencias y nuevas tecnologías. Convenio interadministrativo SEM-Univalle, Cali. ISBN: 978-958-5110-05-2. pp 12-23

Trujillo, M. (2019) “Prácticas, saberes y sistematización de experiencias pedagógicas”, en Prácticas Pedagógicas (Tomo 2): Escrituras artísticas y corporales. Convenio interadministrativo SEM-Univalle, Cali. ISBN: 978-958-5110-06-9. pp 12-23

Trujillo, M. (2019) “Comunidades de Práctica y Aprendizaje: Tres conceptos en una estrategia para el acompañamiento pedagógico”, en Prácticas Pedagógicas (Tomo 3): Comunidades de Práctica y Aprendizaje. Convenio interadministrativo SEM-Univalle, Cali. ISBN: 978-958-5110-07-6. pp 12-22