Deceso de la profesora Nohramérica Venegas
Hoy 18 de julio, directivas, profesores, estudiantes y personal de apoyo del Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle, lamentan informar el deceso de la profesora Nohramérica Venegas Villamil.
La profesora Nohramérica es un ícono de la antigua Facultad de Educación y del actual Instituto de Educación y Pedagogía. Su fallecimiento nos afecta como individuos, dado su calor humano, generosidad y respeto; nos conmueve como comunidad académica, pues lo que somos y aspiramos ser como institución educativa tiene mucho de su trabajo, de sus aportes académicos, de su concepción de educación y comunidad.
De su vida se destacan su profundo interés en la formación de los educadores, la diversidad y profundidad conceptual de sus planteamientos, sus conocimientos sobre la formación ciudadana. Su manual de práctica docente es una guía pertinente y de constante revisión para nuestras reflexiones y actividades de formación. Deja una huella imborrable, tanto en el pensamiento de la Facultad de aquel entonces como en el de nuestro IEP. También, especialmente, contribuyó a lo que sería la institucionalización y fortalecimiento de los programas y prácticas de educación popular, etnoeducación y desarrollo comunitario, y demás acciones emprendidas por el Área de Educación, Desarrollo y Comunidad. Se destaca su concepción de currículo comunitario y, en especial, la experiencia de investigación-acción participativa desarrollada en las comunidades de Villa Paz y Quinamayó, realizada junto a las profesoras Ceneyra Chávez y María Cristina Navarrete.
Tal fue el impacto de esa experiencia que, años después, la profesora mantuvo contactos con esas comunidades. Continuó su trabajo docente e investigativo en la construcción curricular desde la IAP con un grupo de docentes de once veredas del norte del Cauca, en el proyecto Veredas Unidas, reconocido en la Expedición Pedagógica Nacional como una experiencia exitosa. A mi parecer, este trabajo expresa la simbiosis conceptual entre Instituto-Facultad. La capacidad propositiva e innovadora de Nohramérica la llevó a gestionar el ingreso de la tecnología en la educación superior.
Las contribuciones de Nohramérica son numerosas. Su impacto humano y profesional, invaluable. Nuestros sentimientos de afecto a Sasha Londoño Venegas, hija, y Jorge Londoño, esposo, y a demás familiares y amigos. Igualmente, nuestra voz de condolencia especialmente para los y las colegas del Área de Educación, Desarrollo y Comunidad.
Alfonso Claret Zambrano, Ph.D
Director Instituto de Educación y Pedagogía
Profesor titular Investigador emérito Colciencias
Universidad del Valle
La profesora Nohramérica es un ícono de la antigua Facultad de Educación y del actual Instituto de Educación y Pedagogía. Su fallecimiento nos afecta como individuos, dado su calor humano, generosidad y respeto; nos conmueve como comunidad académica, pues lo que somos y aspiramos ser como institución educativa tiene mucho de su trabajo, de sus aportes académicos, de su concepción de educación y comunidad.
De su vida se destacan su profundo interés en la formación de los educadores, la diversidad y profundidad conceptual de sus planteamientos, sus conocimientos sobre la formación ciudadana. Su manual de práctica docente es una guía pertinente y de constante revisión para nuestras reflexiones y actividades de formación. Deja una huella imborrable, tanto en el pensamiento de la Facultad de aquel entonces como en el de nuestro IEP. También, especialmente, contribuyó a lo que sería la institucionalización y fortalecimiento de los programas y prácticas de educación popular, etnoeducación y desarrollo comunitario, y demás acciones emprendidas por el Área de Educación, Desarrollo y Comunidad. Se destaca su concepción de currículo comunitario y, en especial, la experiencia de investigación-acción participativa desarrollada en las comunidades de Villa Paz y Quinamayó, realizada junto a las profesoras Ceneyra Chávez y María Cristina Navarrete.
Tal fue el impacto de esa experiencia que, años después, la profesora mantuvo contactos con esas comunidades. Continuó su trabajo docente e investigativo en la construcción curricular desde la IAP con un grupo de docentes de once veredas del norte del Cauca, en el proyecto Veredas Unidas, reconocido en la Expedición Pedagógica Nacional como una experiencia exitosa. A mi parecer, este trabajo expresa la simbiosis conceptual entre Instituto-Facultad. La capacidad propositiva e innovadora de Nohramérica la llevó a gestionar el ingreso de la tecnología en la educación superior.
Las contribuciones de Nohramérica son numerosas. Su impacto humano y profesional, invaluable. Nuestros sentimientos de afecto a Sasha Londoño Venegas, hija, y Jorge Londoño, esposo, y a demás familiares y amigos. Igualmente, nuestra voz de condolencia especialmente para los y las colegas del Área de Educación, Desarrollo y Comunidad.
Alfonso Claret Zambrano, Ph.D
Director Instituto de Educación y Pedagogía
Profesor titular Investigador emérito Colciencias
Universidad del Valle