Facultad de Educación y Pedagogía

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Cierre proceso de formación en primera infancia

Con beneplácito acogemos la preocupación de entidades públicas y privadas a causa de los múltiples problemas que enfrentan niños y niñas desde su nacimiento y asumimos el compromiso de trabajar en pro de aliviar esta problemática. En este sentido, desde el Instituto de Educación y Pedagogía hacemos pública nuestra complacencia al certificar, el pasado 11 de diciembre, a 220 agentes educativos de los tres componentes que integraron el contrato interadministrativo entre la Universidad del Valle y la Secretaría de Educación Municipal cuyo objeto era desarrollar un proceso de formación y cualificación en educación inicial con enfoque integral para agentes educativos de los beneficiarios de los Centros de Desarrollo Infantil y en el marco de la Estrategia Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia “de Cero a Siempre” y Plan de Desarrollo Municipal 2012-2015: CALIDAD: Una Ciudad para Todos.

El componente uno consistió en dos diplomados en los temas “El saber de los niños y las niñas sobre ellos mismos y los otros” y “El saber de los niños y las niñas sobre el lenguaje, la lectura y la escritura”. El componente dos consistió en seis talleres: Caracterización y diagnóstico de la población de primera infancia; visibilización de los niños y niñas de primera infancia y sus derechos; Educación inicial con enfoque de derechos y diversidad, experiencias en comunidades indígenas, afro y discapacidad; transición de la educación inicial al grado obligatorio de preescolar; experiencias innovadoras en educación inicial con enfoque integral en el municipio y perspectiva de una ciudad para niñas y niños de primera infancia. El componente tres consistía en transiciones armónicas de la educación inicial y el grado preescolar, mediante acciones de cualificación y acompañamiento in situ, caracterización de los aspectos y los elementos que inciden y hacen parte de las transiciones en el entorno educativo, para 80 agentes educativos de dos instituciones Educativas oficiales rurales con unidades de servicio de educación inicial, grado preescolar y grado primero de básica primaria.