Énfasis en Pedagogía de la Educación Superior
Coordinadora: Stella Valencia Tabares
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Desde la trayectoria de los programas de formación de profesores universitarios en la Universidad del Valle; la sensibilidad, la presencia y ante todo, de las ausencias frente a los temas, objetos y problemas de la pedagogía en la educación superior, evidenciadas en estudios e investigaciones en este campo, se construyó éste Énfasis en Pedagogía de la Educación Superior de la Maestría en Educación (ME-EPES). Una experiencia formativa innovadora en la que confluyen sujetos, saberes y conocimientos, y contextos; el reconocimiento de la memoria institucional y la necesidad de favorecer el despliegue de un potencial que redunde en la identidad con la formación en y para la educación superior; la reflexión sobre las prácticas pedagógicas, la producción de saber pedagógico, y la creación de un escenario propicio para pensar y orientar la pedagogía de la educación superior en la región.
Este énfasis se inscribe en el ethos universitario, la misión educadora de la Universidad y el compromiso de esta institución con la educación superior; deriva su sentido de éstos principios y lo expresa a través de cuatro rasgos distintivos del programa: Las tensiones esenciales de la universidad que se presentan entre la formación integral, la formación académica y la formación de saberes en un mundo globalizado; la interacción el pensamiento, el lenguaje y la acción; la construcción y el despliegue de saberes y conocimientos, inter y transdisciplinares y su democratización; Sensibilidad y convicción de que la formación pedagógica de los profesores ha de propiciar el reconocimiento de la diferencia de la diversidad y la pluralidad.
Líneas de investigación, problemas generadores
y objetos de investigación y tematización (OIT)
- Línea Universidad, Sociedad y Territorio
Problema Generador 1
La pertinencia social y cultural de la educación superior en el contexto local y global.
- Línea Pedagogía, Subjetividad y Narratividad
Problema Generador 2
La resignificación del sujeto y la educación superior.
- Línea Pedagogía, Ciencia y Saberes
Problema Generador 3
La formación ante los saberes y las disciplinas en la educación superior
Objetivo general
Contribuir al desarrollo de una actitud y un pensamiento pedagógico orientado a favorecer los procesos de formación y la creación de una cultura académica que haga posible la producción de saber pedagógico en la universidad y en otras Instituciones de educación superior.
Objetivos específicos (Modalidad investigación)
Promover la investigación en educación, pedagogía y didáctica y sus relaciones con los diversos saberes y áreas del conocimiento de influencia de la educación superior; de tal manera que revierta en la innovación, la experimentación, la evaluación, y el desarrollo social e institucional.
Información
Universidad del Valle - Ciudad Universitaria Meléndez
Facultad de Educación y Pedagogía
Edificio D4, oficina 4026
Teléfono 57 + 2 + 339 32 96
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